總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”不久前，黨史學習教育領導小組部署開(kai)展“我為群眾(zhong)(zhong)辦(ban)實事”實踐活動(dong)，要求結(jie)合各行各業實際(ji)，立足本(ben)職崗位(wei)為人民服務。即日起，本(ben)版圍繞在黨史學習教育中(zhong)為群眾(zhong)(zhong)辦(ban)實事推(tui)出系列評論(lun)，敬請關注。

——編  者(zhe)  

黨員干部身處服務群眾一線，學史力行，關鍵在于實干為民，從黨史學習中堅定初心使命、鼓足干勁立足本職崗(gang)位為人民(min)服(fu)務，在(zai)為民(min)紓解難題中強化公(gong)仆意(yi)識(shi)、為民(min)情懷，在(zai)辦好(hao)民(min)生實事中提升群眾獲得感(gan)幸福(fu)感(gan)安(an) 全感(gan)治國有常，而利民為本。總(zong)書記強調：“要(yao)把學(xue)習黨史(shi)同總(zong)結經驗、觀照現實(shi)(shi)、推動工作(zuo)結合(he)起(qi)來，同解決實(shi)(shi)際問題結合(he)起(qi)來，開展好‘我(wo)為群眾(zhong)辦(ban)實(shi)(shi)事’實(shi)(shi)踐活動，把學習成(cheng)效(xiao)轉(zhuan)化為(wei)工作動力和成(cheng)效(xiao)。”能(neng)不能(neng)切實解決群眾的(de)操心(xin)事、煩心(xin)事、揪心(xin)事，檢(jian)驗著黨(dang)史學習的(de)成(cheng)效(xiao)。群眾生產生活(huo)還有哪(na)些難點？民生保障(zhang)還存在哪(na)些短(duan)板？如何(he)不斷滿(man)足(zu)人民群(qun)(qun)眾美好(hao)生活需要？黨員干(gan)部身處服務群(qun)(qun)眾一線，學(xue)史力行，關鍵在于實干(gan)為民，從黨史學(xue)習中堅定初心使命、鼓足(zu)干(gan)勁。

回望百年黨史，我們黨之所以始終得到人民衷心擁護，根源在于始終與人民心連心、同呼吸、共命運。從李大釗“為大多數人謀幸福”的價值追求，到長征路上女紅軍剪下半條被子送給老百姓；從脫貧攻堅兌現“一個都不能少”的承諾，到新(xin)冠肺炎(yan)疫情(qing)防控阻擊戰中黨員(yuan)沖(chong)鋒在前(qian)，無不彰顯著共產(chan)黨人(ren)為中國(guo)人(ren)民謀幸福、為中華民族謀復興的(de)初心使命。“哪里苦累，他就出(chu)現在(zai)哪里”的(de)張思德、“心中裝著全體人民、唯獨(du)沒(mei)有他自(zi)己”的(de)焦裕(yu)祿、“在(zai)脫(tuo)貧攻堅(jian)一線傾情投入、奉(feng)獻自(zi)我(wo)”的(de)黃(huang)文秀……一代代共產(chan)黨人勇于擔當、樂于奉獻、甘于犧牲(sheng)，構筑(zhu)起共產(chan)黨人的(de)價值底(di)色。新(xin)(xin)時代新(xin)(xin)征程上，弘揚黨的(de)光(guang)榮(rong)傳統、優良作(zuo)風，踐行黨的(de)初心使命、根本(ben)宗旨，就要立足(zu)本(ben)職崗位為(wei)人民(min)服務，在(zai)為(wei)民(min)紓(shu)解難題中強化公(gong)仆(pu)意識、為(wei)民(min)情懷(huai)，在(zai)辦好民(min)生實事中提升群眾獲得感(gan)(gan)幸福(fu)感(gan)(gan)安(an) 全感(gan)(gan)。

為群眾辦實事解難題，要從困難的群體入手。孔繁森在西藏工作時，經常在下鄉時用自己的錢接濟生活困難群眾；收留3名地震中失去親人的孤兒之后經濟更加拮據，他甚至獻血換(huan)錢(qian)給孩子補充營養，折射(she)出共產黨人(ren)始終心(xin)系(xi)困難群(qun)眾(zhong)、把人(ren)民(min)放在心(xin)中很高位(wei)置的無私(si)情懷。當前，我國(guo)脫貧攻堅戰取得勝(sheng)利，要切實做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接各項工作，讓脫貧(pin)基(ji)礎(chu)更(geng)(geng)加穩固、成效更(geng)(geng)可(ke)持(chi)續，就要把困難(nan)群(qun)眾的安危冷暖放在心上(shang)(shang)，千方百計“兜”住困難(nan)群(qun)體，“保(bao)”住基(ji)本生(sheng)活，確保(bao)新征(zheng)程上(shang)(shang)同樣“一個也不能少”。

為群眾辦實事解難題，要從突出的問題抓起。面對群眾反映強烈的突出問題，是繞著走，還是迎著上，是嘴上說說，還是一抓到底，體現黨員干部的作風和水平。當年蘭考連年受(shou)災，但(dan)焦裕祿并沒有被困(kun)難嚇倒，憑借“敢(gan)(gan)教日(ri)月換新天(tian)”的精(jing)氣神，帶領(ling)蘭考人民(min)戰勝“三害(hai)”。事(shi)實證(zheng)明，堅持問題導向(xiang)，敢(gan)(gan)接“燙手的山芋”，敢(gan)(gan)啃(ken)“硬的骨頭”，才能找到為民紓困、解民疾苦(ku)的切(qie)入點；想群(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)所想、憂(you)(you)群(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)所憂(you)(you)、急群(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)所急，解決好群(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)“急難愁盼”問題，才能增強(qiang)為民服務的實效性。

為群眾辦實事解難題，要從現實的利益出發。習近平總書記強調：“保障和改善民生沒有終點，只有連續不斷的新起點，要采取針對性更強、覆蓋面更大、作用更直接、效(xiao)果更明顯的舉措，實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)幫群(qun)眾解(jie)難(nan)題、為群(qun)眾增福祉、讓群(qun)眾享公平。”當前，持續擴大社會保(bao)障(zhang)力(li)度，進(jin)一步推動公共服務(wu)均等化，解(jie)決好(hao)就業、教育、醫療、養老等方(fang)面的(de)民生問題，尤需各級(ji)黨委和(he)政府結合黨史學(xue)習教育，多出為民惠(hui)(hui)民便民的(de)實招(zhao)硬招(zhao)，解決一(yi)批損害(hai)群眾(zhong)利益的(de)矛盾糾紛，讓(rang)群眾(zhong)得(de)到更多看得(de)見、摸得(de)著的(de)實惠(hui)(hui)。

一切為民者，則民向往之。凡事想著群眾的村黨支部書記鄭九萬生病后，一天之內村民自發籌集了數萬元手術費為他治病，村民們說“就是討飯也要救他”，時任浙江省委書記(ji)的(de)(de)習近平同志評價“鄭九(jiu)萬以自己的(de)(de)實際行動，深刻揭示了‘老百姓在干(gan)部心中(zhong)的(de)(de)分量有多重、干(gan)部在老百姓心中(zhong)的(de)(de)分量就(jiu)有多重’的(de)(de)豐富內涵”。始(shi)終(zhong)把人民利(li)益放(fang)在一(yi)(yi)位(wei)，用(yong)心(xin)用(yong)情用(yong)力解(jie)決基(ji)層(ceng)的困難事(shi)、群眾(zhong)的煩心(xin)事(shi)，就(jiu)一(yi)(yi)定(ding)能永(yong)葆黨的初心(xin)本色，不斷提升群眾(zhong)幸福指數，在新征程上創造更(geng)加美好的未來。

《 人民日(ri)報 》（ 2021年05月(yue)19日(ri) 05 版）

(責編：郝江震、仝宗莉)

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